从小学到初中，再从高中到大学，中国人学了十几年英语，裸过了四级，险胜了六级，可一遇到插座、蛋黄、大风之类的生活常用词，却怎么都想不起。是中国人词汇量不够？还是其实没学对？





要想回答这个问题，我们不妨先回忆一下，小时候是怎么学习汉语的。你一定对这样的场景有印象——父母会指着一个苹果对你说：“苹果，这是苹果。”即便你此时的语言能力很低，但在这个场景下，却很容易理解交流的内容。

可我们是如何学英文的呢？我们背单词通常都是用汉语释义，对照英语，反复地在心中念并尝试记住它们。就像下面这样：


这样学英语，就好比你小时候学汉语的时候，指着苹果两个字，跟你讲这是苹果一样。如果那时候你会说话，一定早就破口大骂了。

著名科学家笛卡尔在研究中发现，人的思维主要是图像的思维。当我们在说一句话时，我们的大脑中往往是出现这句话对应的画面。

所以，小孩子学语言正是利用了这一点。那如果我们把这个方法运用到外语习得中，会出现怎样的情况呢？



Chris Lonsdale——新西兰人，六个月掌握中文，两年内达到中文母语者水平的语言学家 ，在他那个点击超过100万次的TEDx演讲中告诉大家：“笨蛋，是你们的方法跑偏了！”

1981年，他来到中国，一句中文也不会说。第二个星期，他在火车上过夜，他花了8个小时坐在餐车，跟一位乘警聊天。



“我们用中文聊了整夜，随着他画画、比划双手并动用他的面部表情，我逐渐明白的越来越多。但真正有趣的是，两个星期后，当人们在我周围说中文的时候，我可以明白一些，而且我并没有为之付出任何努力。”

这当中发生了什么？Chris甚至没有一笔一划地写过汉字，仅通过对画面的理解就已经能明白词语代表的含义。

这就是一个被叫做“情境思维”的东西在起作用——“图像、画面总是比文字更容易被人记住。像个孩子一样去学习吧！当你已经理解沟通的信息含义，接下来你将会不知不觉地、下意识地获得该语言。”

夏恩之所以要求上课时全英语授课，并且以线下实景教学为主，主要还是为了满足情景教学，让孩子记得更多，记得更牢！
选择夏恩，是你的不二选择！